西安市新城區(qū)教育局聚焦教師成長(zhǎng)關(guān)鍵，以高素質(zhì)教師人才培養(yǎng)為引領(lǐng)，以高水平教師教育體系建設(shè)為支撐，暑假期間組織開展了形式多樣的教師培訓(xùn)，不斷提升教書育人能力，夯實(shí)新城區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。

西安市新城區(qū)開展形式多樣的暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)。 活動(dòng)主辦方 供圖

　　昆侖中學(xué)依托“國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)”，將師德建設(shè)與教育教學(xué)相結(jié)合，讓每位教師結(jié)合自己的實(shí)際情況，自覺加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，在不同崗位、不同層面發(fā)揮模范帶頭作用，教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到整體提升。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡、聆聽專家講座，組織教師討論、談體會(huì)、談感想，對(duì)教師已有的教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行了一次系統(tǒng)科學(xué)的整合。

西安市新城區(qū)開展形式多樣的暑假教師培訓(xùn)活動(dòng)。 活動(dòng)主辦方 供圖

　　坤中巷小學(xué)的老師們積極開啟了“充電”模式，通過有限的時(shí)間不斷提升業(yè)務(wù)水平。一是教師自主深入開展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。把新課標(biāo)作為教育教學(xué)行為的指南，熟練掌握不同階段學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求，真正把握和理解國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，確保教育教學(xué)行為的規(guī)范和高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)和要求。二是集中開展經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。每位老師都用真實(shí)的案例講述自己在教學(xué)過程中的見解與感悟，既是交流，也是學(xué)習(xí)，在交流分享的同時(shí)，聆聽與吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　通濟(jì)坊小學(xué)全體教師參加了暑期教師研修活動(dòng)，此次培訓(xùn)主要以聚焦師德師風(fēng)，更新教育理念，為進(jìn)一步提高強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，適應(yīng)新課程改革需要，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，扎實(shí)推進(jìn)新學(xué)期教育教學(xué)管理工作，教學(xué)創(chuàng)新等關(guān)鍵能力的提升。同時(shí)，也為教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師生涯規(guī)劃搭建了廣闊的平臺(tái)。培訓(xùn)采取“線上+線下”相結(jié)合的多元培訓(xùn)形式，提升教師終身學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，老師們紛紛表示本次培訓(xùn)收獲頗豐，受益匪淺。

　　后宰門小學(xué)幸福校區(qū)開展暑期教師研修專題培訓(xùn)，通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容在教師心中掀起了陣陣波瀾，通過專家解讀未成年人保護(hù)法固本強(qiáng)基為思想鑄魂。在《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)中，讓教師意識(shí)到以學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)是我們要樹立的基本理念，認(rèn)識(shí)到努力消除自己視野中“盲區(qū)”的重要性。同時(shí)還要重點(diǎn)關(guān)注校園急救知識(shí)，營(yíng)造安全健康的育人環(huán)境。(吳凌)

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