不實信息破壞教育生態(tài) 劉希婭代表建議
嚴(yán)格實名認(rèn)證加大追責(zé)力度
□ 本報記者 趙晨熙
新媒體時代,流量邏輯催生了許多與教育相關(guān)的“自媒體”入駐網(wǎng)絡(luò)平臺。全國人大代表、重慶謝家灣學(xué)校黨委書記劉希婭調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分教育自媒體通過發(fā)布一些缺乏事實根據(jù)的視頻刻意渲染教育競爭情緒,增加教育焦慮。
“自媒體平臺信息發(fā)布門檻低,產(chǎn)出內(nèi)容良莠不齊,部分教育自媒體為追求流量毫無底線發(fā)布缺乏依據(jù)的升學(xué)渠道、學(xué)校排行榜等內(nèi)容,容易引發(fā)家長的教育焦慮,破壞教育生態(tài)。”2023年7月,中央網(wǎng)信辦針對自媒體亂象發(fā)布了“13條新規(guī)”等具體治理措施,但劉希婭發(fā)現(xiàn),對教育自媒體治理,仍存在賬號發(fā)布內(nèi)容審核不到位、自媒體賬號注冊審核不嚴(yán)格的問題。
劉希婭指出,針對當(dāng)前制造教育焦慮的自媒體亂象,舉報和反饋作為事后監(jiān)督和處理問題的重要手段,還未能充分發(fā)揮實效。且對自媒體亂象的懲治,多為在一定期限內(nèi)不賦予營利權(quán)限、禁言或封號等,并未追究平臺不作為的責(zé)任或自媒體賬號本人的責(zé)任,難以形成有力震懾。
針對這些問題,劉希婭強(qiáng)調(diào)要完善自媒體平臺的審核制度,提高審核實效。她建議中央網(wǎng)信辦將制造教育焦慮等相關(guān)內(nèi)容納入審核范圍,自媒體平臺要加大人工審核力度,建立“多主體審核”模式,教育行政部門也要提高對教育相關(guān)自媒體制造焦慮行為的關(guān)注。同時,要嚴(yán)格落實身份實名認(rèn)證制度,相關(guān)部門要督促各自媒體平臺嚴(yán)格落實“一人一號”“一企兩號”的規(guī)定。
監(jiān)管方面,劉希婭建議各級各地網(wǎng)信部門可聯(lián)合教育部門、自媒體平臺等建立由專人負(fù)責(zé)的反饋處理窗口,及時回復(fù)和處理用戶舉報。還要提高自媒體違規(guī)成本,各級各地網(wǎng)信部門一旦發(fā)現(xiàn)平臺對發(fā)布教育信息的主體審核標(biāo)準(zhǔn)過低、對內(nèi)容審核不嚴(yán)等問題,要加大對平臺主體責(zé)任的追責(zé)力度。對于發(fā)布不良信息的自媒體賬號,經(jīng)查實后要加大違規(guī)成本,對賬號注冊人或運營者進(jìn)行懲處,追究其法律責(zé)任。
責(zé)任編輯:王雨蜻