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　　(兩會(huì)訪談)何為好大學(xué)？西安交大“寶藏校長”的育人之思

　　中新社北京3月5日電 題：何為好大學(xué)？西安交大“寶藏校長”的育人之思

　　中新社記者 張一辰 邢翀

　　什么是好大學(xué)？這是中國教育界一直探討的基本而重要的問題。

　　從《百家講壇》到《開講啦》，從《我的專業(yè)不太冷》到《中國經(jīng)濟(jì)大講堂》，全國人大常委會(huì)委員、西安交通大學(xué)校長王樹國不斷透過新穎傳播平臺與學(xué)子探討大學(xué)育人的思考，卓有遠(yuǎn)見的哲思與幽默風(fēng)趣的言語令“寶藏校長”名號流傳開來。

　　對于上述問題，王樹國回應(yīng)中新社記者：“要成為科技與思想的引領(lǐng)者，培養(yǎng)的人才能夠站在社會(huì)前沿，助推社會(huì)進(jìn)步�！�

　　科技與思想，是王樹國經(jīng)常提及的兩個(gè)詞語。機(jī)械制造專業(yè)出身的王樹國舉過一個(gè)例子：當(dāng)年他上大學(xué)時(shí)，老師在實(shí)踐課上要求大家制作一個(gè)小榔頭；當(dāng)他來到西安交大，學(xué)生們還在課堂上做小榔頭。

　　“沒想到40多年過去了，實(shí)踐課堂的項(xiàng)目還是做小榔頭�！蓖鯓鋰�說，盡管可以鍛煉多種技能，但制作小榔頭與第四次工業(yè)革命以及新時(shí)代發(fā)展需求相比，顯然過于陳舊和單薄。

　　王樹國認(rèn)為，當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)了很多顛覆性的技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)形態(tài)、新經(jīng)濟(jì)模式，大學(xué)的知識供給卻沒能滿足社會(huì)需求，甚至落后于社會(huì)發(fā)展。

　　以人工智能為例，他說，這項(xiàng)新技術(shù)已走入千家萬戶，民眾期待它朝著更智能的方向發(fā)展。

　　“在互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展之下，人們獲得知識的途徑豐富起來，如果大學(xué)不了解社會(huì)發(fā)展需求，那么我們的人才培養(yǎng)就無的放矢。”王樹國說。

　　科技是王樹國育人思想的根基，西安作為“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)城市的開放屬性也讓王樹國有更多思考。

　　作為中國西北教育發(fā)達(dá)地區(qū)，西安地區(qū)高等教育隨著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施而有了新發(fā)展契機(jī)，教育也日漸成為西安與“一帶一路”沿線國家開放合作的重要領(lǐng)域。

　　2015年，西安交大發(fā)起組建絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟，目前已有30多個(gè)國家和地區(qū)的150多所大學(xué)加入。王樹國說，教育應(yīng)當(dāng)在第四次工業(yè)革命的發(fā)展中發(fā)揮文化傳遞的作用，需要多元思想的碰撞，希望更多國家年輕人在這樣一個(gè)開放共享的平臺上了解中國。

　　對于未來中國大學(xué)新形態(tài)，王樹國有一個(gè)目標(biāo)：把大學(xué)置于社會(huì)的最前沿，但它又在社會(huì)之中，而不是流于社會(huì)之外。他將這種形態(tài)稱為“創(chuàng)新港”。

　　這一目標(biāo)在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2019年，由中國教育部和陜西省人民政府共同建設(shè)的中國西部科技創(chuàng)新港正式投入使用，成為陜西省與西安交大落實(shí)“一帶一路”倡議、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略以及西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要平臺，目前已與200多家世界500強(qiáng)企業(yè)簽署合作協(xié)議。

　　受訪時(shí)，王樹國多次強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)打開圍墻，深度融入社會(huì)。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年，王樹國期待這一規(guī)劃就中國未來謀篇布局，也期待大學(xué)能夠成為新征程上引領(lǐng)中國社會(huì)發(fā)展的重要引擎。(完)

　　【編輯：梅鐿瀧】