作為全國第五批實行高考綜合改革的省份之一，陜西省已從2022年秋季入學高一年級開始實行高考綜合改革，2025年將首次按照新方案進行高考，采用“3+1+2”考試模式。
今年秋季開學以來，不斷有新高一年級家長針對新高考選科問題咨詢“鐘小樓”，希望得到一對一有效解答。記者就相關(guān)問題逐一采訪了專家和老師，并為家長進行細致解答。
據(jù)了解，陜西新高考“3+1+2”模式具體為：“3”即統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理和歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。新高考采取“院校專業(yè)組”方式實行平行志愿錄取，改變了以往依據(jù)統(tǒng)一高考成績錄取學生的模式。
想“在陜學醫(yī)”的高中生該怎么選科？
家長田女士：我孩子剛上高一。這一個月來，學校通過新高一家長會、線上直播課等方式，普及了新高考選科模式。老師讓家長從現(xiàn)在起就幫助孩子做好學業(yè)規(guī)劃。孩子從小就想學醫(yī)，而且就想在陜西上大學，但我對陜西有臨床醫(yī)學專業(yè)的學校不了解，選科時有什么要求或限制嗎？聽說學醫(yī)學一定要讀研或讀博，學校有這方面要求嗎？
記者調(diào)查：
“隨著數(shù)學、物理、化學和生物學的發(fā)展，醫(yī)學從傳統(tǒng)走向了現(xiàn)代。物理、化學和生物學就成為現(xiàn)代醫(yī)學的基礎(chǔ)。報考臨床醫(yī)學一般要求的科目是物理+化學，加試科目為生物學(加試科目是指在條件相同的情況下，增加一些作為最終判斷結(jié)果的考試科目)�！蔽靼步煌ù髮W醫(yī)學部王教授表示，國家對報考臨床醫(yī)學專業(yè)還有體檢方面的要求，比如不能是色盲、色弱等。
對于田女士詢問的“學習臨床醫(yī)學是否一定要讀研或讀博”，王教授說，這要根據(jù)學生自身發(fā)展的需求而定，學校沒有這方面的要求。如果孩子想成為醫(yī)學科學家，那么就需要讀碩士、博士相應(yīng)的學術(shù)型學位，這樣利于孩子后期的發(fā)展。如果孩子想成為一名醫(yī)生，按照我國現(xiàn)行的醫(yī)師制度，臨床醫(yī)學本科畢業(yè)后，參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，同時參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，通過后就可以就業(yè)做醫(yī)生了。如果還想繼續(xù)深造，臨床醫(yī)學本科畢業(yè)后，讀專業(yè)型碩士學位、專業(yè)型博士學位，同樣可以做醫(yī)生。
另據(jù)記者了解，西北大學、空軍軍醫(yī)大學、陜西中醫(yī)藥大學等高校的臨床醫(yī)學專業(yè)均要求：物理、化學2門科目考生均須選考方可報考。西安醫(yī)學院、延安大學等高校的臨床醫(yī)學專業(yè)則要求物理、化學、生物3門科目考生均須選考方可報考。
選容易就業(yè)的組合還是選擅長科目？
家長屈女士：聽說學校在高一下半學期就開始選課走班了。我現(xiàn)在糾結(jié)的是：應(yīng)該根據(jù)孩子哪科學得好選哪科，還是應(yīng)該看哪種組合好就業(yè)選哪種？
記者調(diào)查：
西安市第二十六中學教導處副主任李斌認為，在高中新課改背景下，學生選課走班的選擇應(yīng)該綜合考慮興趣、個人特長、職業(yè)規(guī)劃、學校建議等多方面因素，做出最適合自己的選擇。首先，興趣是最好的老師。對于自己感興趣的科目，學習起來會更加投入和高效，同時，學生發(fā)展?jié)摿σ矔玫礁玫赝诰颉?/p>
“其次，新高考最終還是以賦分的形式，按物理類、歷史類進行錄取。除統(tǒng)一科目外，只要確定好了選物理還是選歷史，其他四小科，主要根據(jù)孩子的個人特長和優(yōu)勢進行選擇，這樣可以讓學生在自己擅長的領(lǐng)域取得更好的成績，為將來的升學和就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。按照陜西省公布的高校錄取選科要求來看，選物理類，將來專業(yè)覆蓋面比歷史類大得多�！崩畋笳f。
記者了解到，新高考中，語文、數(shù)學、外語3科滿分均為150分，總分450分，物理或歷史必選一科，滿分為100分，以上各科均以原始成績計入考生總成績；思想政治、地理、化學、生物學任選2科，每科滿分均為100分，以等級賦分成績計入考生總成績，遵循“原始分數(shù)——百分比例——等級——轉(zhuǎn)化分數(shù)”的等級賦分路徑。等級賦分由相關(guān)主管部門自動完成，考生在查詢高考成績時，看到的已經(jīng)是賦分后的分數(shù)，不需要自行換算。
舉個例子，小明的思想政治原始分為75分，假設(shè)該學科B等級的原始分區(qū)間為(82～61分)，則小明該學科為B等級，由于B等級的賦分區(qū)間(85～71分)(固定不變)，按照賦分換算公式，小明該學科最終賦分成績?yōu)?0分。
李斌認為，除了兼顧興趣和個人特長之外，也應(yīng)提前了解各個專業(yè)的就業(yè)形勢和發(fā)展方向，做好生涯規(guī)劃，幫助學生做出更明智的選擇。同時，學生可以關(guān)注一些熱門行業(yè)和職業(yè)，選擇與之相關(guān)的課程，以提高自己的競爭力。學生還可以向?qū)W校和老師請教，聽取更有針對性的建議。
“歷化生”是“天坑”組合？
家長梁先生：孩子學得最好的三門課是歷史、化學和生物，但聽別人說“歷化生”組合在大學報考時比較受限制，是所有組合里最“不好”的“天坑”組合，真的是這樣嗎？
記者調(diào)查：
針對該問題，記者采訪了特級教師、知名學業(yè)規(guī)劃專家劉鵬。他說，選擇“歷化生”組合的人數(shù)確實較少，甚至有些高中學校就不開設(shè)這種組合的班。
“或許有人會說：‘學生能選擇化學、生物科目，說明該生這兩門科目學習成績比較優(yōu)秀�！眲Ⅸi認為，這句話確實有道理，可若是學生化學、生物科目學得好，一般來說物理成績也不會太差，因為高中化學科目的學習難度不亞于物理。當然，也不排除特殊情況，某學生化學和生物成績比較好，可對物理的學習卻一竅不通。但需要特別注意的是，該生的化學、生物科目在賦分時，大概率是要和選擇物理的理科生去競爭，這樣一來，很可能導致位次較低，換算后的分數(shù)比原始分更低，在高考賦分制度下該生是比較吃虧的。
劉鵬提醒道，隨著化學和生物的學習難度在高中階段持續(xù)加大，到了高二、高三年級，對于選擇歷史科目的學生來說，學習化學和生物這兩門科目可能會更加吃力，導致學習成績越來越不如意。而選擇了歷史，意味著基本上告別了大學“工科”專業(yè)，該生將來大概率會報考文科類專業(yè)，那選擇“化學+生物”組合就沒什么用了。因此，建議學生慎重選擇“歷化生”組合。 (記者 王燕)
責任編輯：崔景靚
