日前，教育部下發(fā)了《教育部關(guān)于公布2023年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè)，將列入相關(guān)高校2024年本科招生計劃。西京學(xué)院金融科技本科專業(yè)正式通過教育部審核予以備案，將于2024年面向全國招生，擬授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)與金融業(yè)務(wù)深度融合，信息技術(shù)不斷驅(qū)動金融創(chuàng)新，金融科技的快速發(fā)展加速了金融科技企業(yè)人才需求。作為新文科專業(yè)，金融科技專業(yè)立足新時代、回應(yīng)新需求，培養(yǎng)實踐能力強、創(chuàng)新能力突出，具備競爭力的高素質(zhì)應(yīng)用型新文科人才。

　　金融科技(FinTech)專業(yè)是融合金融和科技領(lǐng)域的前沿學(xué)科，旨在培養(yǎng)具備深厚金融知識和卓越科技能力的復(fù)合型專業(yè)人才。學(xué)生將接受堅實的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)培訓(xùn)，理解金融市場機制、金融產(chǎn)品和風(fēng)險管理等核心金融概念。通過計算機科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科知識，學(xué)生將掌握先進的編程能力、數(shù)據(jù)庫管理技能，以及網(wǎng)絡(luò)安全等重要技術(shù)工具。

　　本專業(yè)培養(yǎng)人格健全，培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型的高素質(zhì)金融科技人才。學(xué)生在掌握扎實的金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面的理論知識基礎(chǔ)上，融入現(xiàn)代信息技術(shù)知識、計算機技術(shù)等多學(xué)科交叉的知識，尤其是人工智能、云計算、區(qū)塊鏈等前沿科技的基本技術(shù)。金融科技專業(yè)本科生畢業(yè)后，能夠熟練運用信息技術(shù)和計算機技術(shù)解決金融實務(wù)問題，能在銀行、科技、證券、智能交易、保險、金融監(jiān)管等部門及其他企事業(yè)單位從事相關(guān)工作或攻讀碩士學(xué)位。

　　專業(yè)現(xiàn)有專任教師16人，包括在金融和科技領(lǐng)域具備卓越成就的教授和專業(yè)人士，其中教授4人、副教授7人、講師5人，碩、博士占比100%，15門專業(yè)核心課程均由高級職稱教師擔任，此外，學(xué)校還聘請一批具有豐富實踐經(jīng)驗的金融業(yè)、科技型企業(yè)的行業(yè)教師講授多門專業(yè)課、實訓(xùn)課程。

　　擔任《管理學(xué)》課程主講人的盧靜老師介紹，金融科技專業(yè)采用“雙核聯(lián)動牽引，多維交叉融合”的教學(xué)體系，通過交叉復(fù)合型課程設(shè)置，學(xué)生在學(xué)習(xí)金融學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)的基礎(chǔ)上，也充分掌握金融分析與現(xiàn)代信息科技，尤其是大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等前沿科技的基本技術(shù)，同時培養(yǎng)學(xué)生將科技手段應(yīng)用于金融服務(wù)的能力，形成從事金融實務(wù)的科學(xué)素養(yǎng)和基本技能，提升學(xué)生知識綜合應(yīng)用與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，擴充多學(xué)科綜合知識面。

　　“數(shù)字化、復(fù)合性”是金融科技專業(yè)的最大特色，該專業(yè)緊扣跨學(xué)科屬性，通過“金融+科技”，將金融與IT產(chǎn)品、大數(shù)據(jù)技術(shù)相融合，培育行業(yè)高素質(zhì)復(fù)合型人才，有力推動金融創(chuàng)新。

　　學(xué)校以學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合為主要路徑，整合學(xué)科資源和業(yè)界資源，建設(shè)各類實驗室、實踐創(chuàng)新平臺、實踐教學(xué)基地。

　　金融科技專業(yè)依托多元化的協(xié)同育人平臺，已經(jīng)建立了系統(tǒng)化、信息化、立體化的職業(yè)能力實訓(xùn)教室，這里配備了超一流的教學(xué)科研條件，金融大數(shù)據(jù)實驗室、物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)研究中心、電子商務(wù)專業(yè)實驗室、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計實驗室、金融綜合實訓(xùn)平臺專業(yè)實驗室、區(qū)塊鏈金融應(yīng)用實踐平臺，以及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)、國家級眾創(chuàng)空間、ERP實驗室、商務(wù)談判實驗室等，有效支撐本專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用人才培養(yǎng)。通過“政、校、企”協(xié)同培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，金融科技專業(yè)學(xué)生大學(xué)期間就能跟企業(yè)高管、知名教授面對面交流，拓寬專業(yè)視野。

　　“金融科技專業(yè)屬于該校商學(xué)院，近年來，學(xué)院已與10余家金融科技業(yè)務(wù)高度相關(guān)的企事業(yè)單位簽訂了合作協(xié)議，先后與阿里巴巴、特普教育等共建協(xié)同育人平臺，有效整合校企資源，為金融科技專業(yè)提供多元化的理論與實踐教學(xué)資源。與華泰證券梧州營業(yè)部、國海期貨梧州營業(yè)部、國海證券梧州營業(yè)部共建了校外實習(xí)實訓(xùn)基地，每年可接納80-120名學(xué)生實習(xí)。”商學(xué)院院長秦效宏教授擔任金融科技學(xué)科帶頭人，他表示高仿真的實訓(xùn)環(huán)境可培養(yǎng)學(xué)生進行金融科技的認知實習(xí)和實踐，學(xué)院積極與企業(yè)合作，共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生專業(yè)認知實習(xí)、頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)提供場所，也有利于提升學(xué)生的動手能力和實踐水平。

　　堅持“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促訓(xùn)、以賽促創(chuàng)”，學(xué)校積極創(chuàng)辦學(xué)科賽事，組織學(xué)生參加全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽商務(wù)談判競賽、中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“創(chuàng)客中國”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、數(shù)字金融科普知識競賽等學(xué)科競賽活動，著力提升學(xué)生的數(shù)字金融素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力。

　　金融科技專業(yè)負責人王穎副教授認為，金融科技專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，“在專業(yè)建設(shè)過程中，我們始終堅持‘專業(yè)對標行業(yè)需求培養(yǎng)人才’的理念，前期通過對西部證券股份有限公司、蘇寧金融科技等金融、科技服務(wù)領(lǐng)域用人單位進行深度調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他們對科技賦能金融人才需求極為旺盛，金融科技人才成為搶手‘香餑餑’，既懂金融，又懂區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算等方面的金融科技人才勢必受到金融人才市場的青睞�！�

　　近年來，學(xué)校認真落實學(xué)科專業(yè)改革實施方案，圍繞國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)要求和人才培養(yǎng)定位，持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局，著力推動四新建設(shè)和傳統(tǒng)專業(yè)改造升級。新增金融科技專業(yè)適應(yīng)新技術(shù)革命和社會需求變化，主動擁抱新科技革命，體現(xiàn)學(xué)科交叉融合，推動新文科教育實踐創(chuàng)新，切實提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力學(xué)校特色發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)。(完)

責任編輯：王雨蜻